«Школа выживания среди соблазнов» 17 и 18 февраля волонтёрами молодёжного объединения «Отражение» фонда «Кузбасс против наркотиков и СПИДа» были организованы и проведены настольные игры «Школа выживания среди соблазнов». Данный проект направлен на формирование здорового образа жизни, профилактику социально значимых заболеваний среди молодёжи посредством настольной игры. Данный формат помогает в легкой игровой форме усвоить сложную и часто «пугающую» информацию по вопросам сохранения своего здоровья. Волонтеры посетили Кемеровский педагогический колледж, где в рамках классного часа рассказали студентам о здоровом образе жизни, а на следующий день отправились в посёлок Боровой, где в доме культуры собрались учащиеся 9 классов школы №51. В игре участники виртуально проживают те ситуации, с которыми они могут столкнуться в реальности. Как в жизни чередуются светлые и темные полосы, в игре есть «КРУГ ПОТЕРЬ», «КРУГ УДАЧ», «ВЕЧЕРИНКА», «ПОЛИЦИЯ», куда можно попасть, просто путешествуя по «дороге жизни», либо совершив какой-либо поступок. На игровом поле есть клетки с вопросительным знаком, попадая на одну из которых, игрок должен взять карточку с вопросом и ответить на него. Вопросы могут быть самыми разными, начиная с вопроса о вреде алкоголя и заканчивая телефоном доверия госнаркоконтроля. Чтобы продолжить игру участник должен ответить на поставленный вопрос. Чаще всего даётся командный ответ, так как все делятся друг с другом познаниями по тому или иному вопросу. Если же волонтёр получает неправильный ответ, то он через подсказки и наводящие вопросы помогает игроку. Мероприятия проходили в приятном оживлении, которое подпитывалось желанием каждого ребёнка первым дойти до конца поля. В конце игры в качестве награды участникам были выданы наклейки с призывами вести здоровый образ жизни и буклеты с полезной информацией по сохранению своего здоровья. Школьники и студенты вместе с учителями поблагодарили волонтёров и выразили желание в дальнейшем проводить такого рода мероприятия. В мероприятиях приняло участие 53 человека.
|
|||
|